长春市体育教育课程设置与培训方法

长春市在体育教育课程设置和培训方法方面有着较为完善的体系和多样化的培训项目。以下是详细的信息：

课程设置

1. 长春师范大学体育学院 通识教育课程：包括大学外语、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、计算机应用等课程，总学分为37学分。 专业教育课程： 学科基础课程：如体育概论、运动解剖学、体育社会学、运动生理学等，总学分为18学分。 专业核心课程：如学校体育学、体育教学论、运动训练学等，总学分为29学分。 专业方向课程：如篮球、足球、田径等，总学分为20学分。 职业技能教育：如运动技能训练、裁判法、体育科研方法等，总学分为21.5学分。 创新创业教育：如创新创业基础、创业实务等，总学分为6学分。 综合实践教育：如教育实习、社会调查等，总学分为15学分。

2. 长春市高校体育教育专业选修课程 选修课程设置包括体育统计学、运动生物力学、运动生物化学等，学生需修读4学分。

培训方法

1. 青少年体育培训 三位一体培训体系：包括面向青少年的体育技能培训、面向体育教师的全国社会体育指导员（青少年）培训以及面向家长的体育公益培训。 多元化培训模式：培训项目丰富多样，包括轮滑、滑冰、足球、篮球、武术等22个项目。培训师资力量强大，包括高校教师、专业教练等。

2. 骨干教师培训 培训课程包括《骨干教师专业发展的途径》《呼唤心灵追求特色》《团队组建与素质拓展》等，培训效果显著，受到教师好评。

3. 体育公益培训 由政府买单，免费为青少年提供体育技能培训，参与人次近20万。培训地点包括驻长高校、公共体育场馆、单项体育协会等。

4. 暑假托管体育培训 由市体育馆、区教育局等主办，开设篮球、跆拳道、传统武术、乒乓球等项目。

5. 儿童体适能培训 针对小学36年级儿童，结合专项体育技能培训，课时分为长期和短期，全年共规划100个课时。

综上所述，长春市在体育教育课程设置和培训方法上注重多样化、系统化和实用性，通过多种渠道和形式，全面提高学生的体育素质和教师的培训水平。

长春市体育教育课程设置与培训方法探讨

随着我国体育事业的蓬勃发展，长春市作为东北地区的重要城市，体育教育也日益受到重视。本文将探讨长春市体育教育课程设置与培训方法，以期为我国体育教育事业提供有益参考。

一、长春市体育教育课程设置

1. 课程设置原则

长春市体育教育课程设置遵循以下原则：

全面性：课程设置涵盖篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等多个项目，满足学生多样化需求。

科学性：课程内容科学合理，注重学生身体素质、运动技能和心理素质的培养。

趣味性：课程设计注重趣味性，激发学生学习兴趣，提高参与度。

实践性：课程设置注重实践操作，让学生在运动中体验快乐，培养团队协作精神。

2. 课程设置内容

长春市体育教育课程设置主要包括以下内容：

基础课程：包括田径、体操、武术、游泳等基础运动项目，培养学生基本运动技能和身体素质。

专项课程：根据学生兴趣和特长，开设篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等专项课程，提高学生运动技能。

素质拓展课程：通过素质拓展训练，培养学生的团队协作、沟通能力、心理素质等综合素质。

体育与健康课程：教授学生健康知识，引导学生养成良好的生活习惯，提高健康水平。

二、长春市体育教育培训方法

1. 培训方法原则

长春市体育教育培训方法遵循以下原则：

针对性：针对不同年龄段、不同运动水平的学生，制定相应的培训计划。

系统性：培训内容系统全面，注重学生运动技能、身体素质和心理素质的协调发展。

实践性：注重实践操作，让学生在运动中掌握技能，提高运动水平。

创新性：不断探索新的培训方法，提高培训效果。

2. 培训方法内容

长春市体育教育培训方法主要包括以下内容：

理论培训：邀请资深教练员、体育教育专家进行理论授课，提高教练员和学生的理论水平。

实践培训：组织学生参加各类体育比赛、训练活动，提高学生的实战能力。

素质拓展培训：通过素质拓展训练，培养学生的团队协作、沟通能力、心理素质等综合素质。

网络培训：利用网络平台，为学生提供在线学习资源，方便学生随时随地进行学习。

长春市体育教育课程设置与培训方法在全面性、科学性、趣味性和实践性等方面取得了显著成效。未来，长春市将继续深化体育教育改革，提高体育教育质量，为我国体育事业的发展贡献力量。